De dagindeling is voor de kinderen die hier aan mee kunnen doen, de behoefte van de kinderen staat voorop. De kinderen hoeven niet met alles mee te doen als ze dit niet willen. Respect voor het kind vind ik daarin belangrijk. Als het geen behoefte heeft om met een activiteit mee te doen, dan mag dat.

De baby’s hebben hun eigen slaap- en voedingsritme en hun dagprogramma ziet er dus wat anders uit. Wel is het mijn streven dat alle kinderen minimaal 1x per dag naar buiten gaan om een frisse neus te halen.

Kinderen hebben een gevoel van vertrouwen en geborgenheid nodig, pas dan gaan ze spelen, ontdekken en zich ontwikkelen.

Het gevoel van vertrouwen en veiligheid wil ik bieden door de inrichting en een vaste dagindeling. Vast terugkerende onderdelen bieden een kind voorspelbaarheid en zekerheid. Voorbeelden hiervan zijn: handen wassen voor het eten, samen aan tafel eten, met elkaar opruimen.

Elke dag wordt er zoveel mogelijk met hetzelfde herkenbare ritme gewerkt, zodat het kind weet waar hij of zij aan toe is. Dit geeft een kind een gevoel van vertrouwen en veiligheid, dit is van belang is voor een goede plezierige ontwikkeling.

07.00- 09.00 uur
Brengmoment: er vindt een kort gesprekje (overdracht) plaats tussen u en mij en u neemt afscheid van uw kind. Uw kind kan lekker gaan spelen.

09.00- 10.00 uur
We gaan aan tafel om fruit te eten en wat te drinken. Na afloop maken we muziek, zingen we liedjes of lezen we een boekje.

10.00- 10.15 uur
De kinderen worden verschoond, de kinderen die er aan toe zijn mogen op het potje of naar de wc om hun zindelijkheid te trainen.

10.15- 12.00 uur
Afhankelijk van het weer, maken we een uitstapje. Als het heel slecht weer is maken we het binnen extra gezellig met activiteiten zoals knutselen, muziek maken, koekjes bakken of bewegingsactiviteiten/spelletjes.

Daarnaast is er natuurlijk ook tijd voor vrij spel; de kinderen mogen zelf kiezen of ze mee willen doen aan een activiteit.

12.00- 12.45 uur
We gaan aan tafel om een boterham te eten en melk te drinken. Dit is een mooi en gezellig moment om met de kinderen een kringgesprek te hebben bijvoorbeeld over een uitstapje die is gemaakt.

12.45- 13.00 uur
De kinderen worden verschoond. Kinderen die er aan toe zijn mogen op het potje of naar de wc om hun zindelijkheid te trainen. Vaak lezen we daarna nog een boekje.

13.00- 15.00 uur
Voor de kinderen die het nodig hebben, is dit het moment om lekker tot rust te komen en te gaan slapen. De kinderen die wakker blijven mogen vrij spelen, aan tafel een activiteit doen of rustig op de bank een boekje lezen.

15.00- 15.15 uur
De kinderen worden verschoond en aangekleed, de kinderen die er aan toe zijn mogen op het potje of naar de wc om hun zindelijkheid te trainen.

15.15- 16.00 uur
We gaan aan tafel om fruit te eten en wat te drinken. Daarna gaan we nog even naar buiten of gaan we knutselen, kleien of verven.

16.00- 18.00 uur
De kinderen mogen vrij spelen of spelen in groepsverband door middel van gezamenlijke activiteiten. De kinderen worden opgehaald door u, waarbij we de dag nog even kort doornemen met eventuele bijzonderheden.

Buiten deze dagindeling maken we bij Qiddo regelmatig een uitstapje, vaak in de buurt naar een speeltuin of de kinderboerderij. Soms ook naar de waterspeeltuin in Delft, Kinderspeelparadijs of de dierentuin.

De wenperiode valt buiten de opvangperiode. Indien gewenst is het mogelijk dat uw kind voorafgaand aan de plaatsingsperiode komt wennen bij Qiddo.

In overleg met u komt uw kind eerst een keer wennen voor een paar uren, voordat uw kind de hele dag blijft. Ik neem dan alle tijd om uw kind beter te leren kennen en ik kan dan zien of uw kind zich op zijn/haar gemak voelt in de groep. Deze wenperiode is mogelijk op een moment dat de groepsgrootte dit toe laat.

Normen en waarden die bij Qiddo centraal staan zijn eerlijkheid, respect en aandacht voor elkaar en de omgeving. Hiermee bedoel ik dat we lief zijn voor elkaar en elkaar geen pijn doen of iets van iemand kapot maken.

Als dat toch gebeurt, maken we het weer goed met de ander en zeggen we ‘sorry’. Het zit ook in kleine dingen, zoals ‘dank je wel’ als je iets krijgt en ‘alsjeblieft ‘ als je iets geeft. Ook het leren om even op je beurt te wachten om iets te vertellen hoort daarbij.

Communiceren is heel belangrijk. Zo praat ik met zowel baby’s als peuters over wat we gaan doen en ook wat we hebben meegemaakt. Het benoemen van emoties hoort daar ook bij.

Complimenten voor positief gedrag vind ik ook erg belangrijk, dat stimuleert het gevoel van eigenwaarde van een kind.

Ook mogen de kindjes al meebeslissen over wat we gaan doen. Ze mogen kiezen waar ze mee willen spelen, een liedje of een boekje kiezen of juist knutselen of buiten spelen. Ook zal ik de kinderen vragen om me te helpen met opruimen of helpen tafel dekken of een speen aangeven. Dit vergroot hun gevoel van eigenwaarde, vooral als een mooi compliment voor wordt gegeven.

Als uw kind jarig is kan hij of zij ook bij Qiddo zijn of haar verjaardag vieren. We maken er een leuk feestje van met een mooie verjaardagsmuts, slingers en een versierde stoel! We gaan zingen voor de jarige en hij of zij mag trakteren. Uiteraard krijgt de jarige een leuk cadeautje!

Mocht uw kind ziek zijn dan hangt het van de ernst van de ziekte af of uw kind die dag kan komen.

Bij Qiddo kan ik indien gewenst of nodig bepaalde geneesmiddelen geven. Ik zal u vragen hiervoor een medicijnformulier in te vullen en te ondertekenen. Zelfzorg/voorgeschreven medicatie kunt u meenemen , graag voorzien van de bijsluiter.

Mocht uw kindje bij mij ziek worden, zal ik u daarover altijd inlichten. In overleg met u als ouder kan het voorkomen dat ik u zal vragen om uw kindje (eerder) te komen halen, dit is afhankelijk van de betreffende situatie.

Qiddo is ook beschikbaar voor incidentele opvang, mits er een plekje vrij is op die dag en het past met de leeftijd van uw kind. Voor incidentele opvang kunt u denken aan dagen dat uw gastouder ziek of met vakantie is. Hiervoor geldt wel dat u als vraagouder staat ingeschreven bij één van de gastouderbureaus waarbij Qiddo is aangesloten.